Szent István University, Faculty of Landscape Architecture and Urbanism

Sejarah yang kaya Szent István Universiti bermula sejak abad ke-18. Dengan sejarah yang panjang dan legasi kecemerlangan, ia berdiri sebagai tunjang pendidikan tinggi di Hungary dan di seluruh rantau ini. Ia dinamakan sempena Hungary Raja Stephen I (Saint). SZIU, menjadi salah satu institusi yang paling menonjol Hungary pengajian tinggi, memahami kepentingan pengantarabangsaan dan menggalakkan pelbagai aktiviti antarabangsa. Universiti ini menawarkan satu pengalaman yang unik kandungan akademik dengan tujuan untuk mencapai standard antarabangsa dalam pendidikan dan menyediakan darjah berdaya saing di pasaran Eropah dan global. Ijazah ditawarkan dalam pelbagai disiplin, tetapi ia dibezakan dengan program-program dalam bidang ekonomi dan sains sosial, industri makanan, hortikultur dan seni bina landskap - yang terakhir yang ditawarkan oleh Fakulti Senibina Landskap.

Fakulti Senibina Landskap telah ditubuhkan pada tahun 1992, dengan misi untuk menyediakan siswazah (PhD) pengajian siswazah dan dalam seni bina landskap. Pelajar mengejar salah satu daripada tiga kepakaran: taman dan reka bentuk ruang terbuka, perlindungan landskap dan penambakan dan landskap / perancangan wilayah. Fakulti adalah satu-satunya tempat untuk latihan seni bina landskap di Hungary. Latihan ini sentiasa mengikuti trend pembangunan Eropah profesion. Oleh yang demikian, kurikulum telah dimodenkan beberapa kali dengan pengenalan struktur latihan yang baru dan kursus baru. Pada masa ini, program yang berjalan dalam dua bidang utama: Seni Bina Landskap yang diajar di ijazah pertama (BSc), siswazah (kedua-dua MSc dan MA) dan Doktor Falsafah peringkat, manakala terdapat juga padang MSc dalam Perancangan Bandar. MA dan kursus-kursus PhD dalam seni bina landskap juga disediakan dalam bahasa Inggeris sebagai program ijazah penuh. Beyond latar belakang akademik, sebahagian besar kakitangan Fakulti juga mempunyai pengalaman profesional dalam perancangan dan reka bentuk projek dan mengambil bahagian dalam projek-projek penyelidikan tempatan atau antarabangsa, memastikan up-to-date, kandungan pengajaran amalan yang berorientasikan.