Ijazah Sarjana ini bertujuan untuk memperoleh latihan lanjutan, khusus dan pelbagai disiplin, bertujuan untuk memahami keadaan semasa penyelidikan dalam bidang kesukaran pembelajaran dan proses kognitif.

Objektif umum gelar Sarjana dalam Kecacatan adalah untuk melatih penyelidik untuk mempromosikan pengetahuan dalam bidang kecacatan dan fungsi manusia, berdasarkan pembentukan pasukan antara disiplin, antara institusi, dan rentas sektor memudahkan transformasi tertentu konteks dan kolektif orang kurang upaya. Gelar sarjana dalam kecacatan harus kompeten untuk: Pemahaman dan penjelasan mengenai prinsip asas yang menyokong program ini, dengan analisis dari prospek pengembangan manusia mengenai pendekatan badan dan model tindakan mengenai kecacatan, untuk mendorong kebebasan, autonomi , dan penyertaan orang kurang upaya. Penggabungan konsep proses sains seperti falsafah, demografi, etika, sains perubatan, statistik, sains politik, sains, seni dan huruf, psikologi, antropologi, dan sosiologi untuk memahami situasi kecacatan dalam bingkai biopikososial dan multidimensi. Reka bentuk rancangan, program, projek, dan tindakan intervensi dalam kecacatan dengan kerangka kesamaan peluang, untuk berpartisipasi dalam proses interdisipliner, dari perspektif fungsi manusia dalam populasi orang kurang upaya. Mengambil bahagian dalam perumusan dan pengembangan projek penyelidikan ilmiah yang berkaitan dengan kecacatan, berdasarkan pengeluaran pengetahuan saintifik dalam bidang kecacatan dan prestasi manusia, mempermudah transformasi konteks dan kumpulan orang tertentu dalam situasi kecacatan. Ijazah Sarjana dalam kecacatan ditujukan kepada pengamal dalam bidang kesihatan (Perubatan, Pergigian, Kejururawatan, Terapi pertuturan, Terapi pekerjaan, Terapi Fizikal, Terapi Pernafasan) dalam Sains Sosial (Psikologi, Pekerjaan Sosial, Pembangunan Keluarga, Pendidikan, Senibina, dan Reka Bentuk Perindustrian, dan secara amnya, profesional yang berkaitan dengan kecacatan.

Profesional dengan gelar master Analisis Tingkah Laku Terapan bekerja dengan orang-orang dengan autisme untuk membina kemahiran dan mengubah tingkah laku yang signifikan secara sosial, yang membolehkan mereka menjalani kehidupan yang paling bebas.

Ijazah ini mempersiapkan kakitangan untuk melaksanakan amalan berasaskan bukti secara berkesan untuk pelajar di sepanjang rangkaian gangguan spektrum autisme (ASD). Ini membolehkan pendidik khas untuk mengintegrasikan semua bidang kurikulum untuk menilai dan mengembangkan penanda aras kompetensi sosial dengan berkesan bagi pelajar dengan gangguan spektrum autisme.