Dalam Program Sarjana dua tahun dalam Mengubah Pendidikan, anda mendapat pemahaman tentang pendidikan sebagai konstruksi yang dinamik dan dapat diubah dari peringkat neural individu ke dasar global. Anda juga memperoleh pengetahuan dan kemahiran untuk menganalisis, mengembangkan, dan mempengaruhi amalan dan struktur sistem pendidikan, institusi, pengajaran, dan masalah pedagogi.

Objektif tuan adalah untuk melatih para profesional untuk merekabentuk, melaksanakan dan menilai cadangan intervensi yang bertujuan untuk memudahkan kepelbagaian dalam proses pembelajaran dalam tetapan sosial dan pendidikan untuk kemasukan orang yang lebih besar.

Program Sarjana Pendidikan dalam Kepimpinan Sekolah (MESL) gabungan selama satu tahun ini direka khusus untuk mereka yang telah menamatkan Diploma Pasca Siswazah tahap-9 yang diiktiraf dalam bidang kepimpinan pendidikan, pengurusan dan pentadbiran. Melalui model inkuiri saintifik sosial, pelajar memanfaatkan pengalaman profesional dan akademik mereka untuk mengembangkan lagi pemahaman yang bernuansa tentang kepimpinan pendidikan, perkembangan organisasi, penggubalan dasar dan kehalusan kontekstual dalam sistem Ireland yang menjadi faktor dalam kerja pemimpin pendidikan. Hasilnya, matlamat utama program ini adalah untuk menyediakan pemimpin yang bercita-cita tinggi dan mantap dengan perspektif termaklum penyelidikan tentang sifat perhubungan memimpin organisasi pembelajaran.

Kami menawarkan latihan khusus dan berorientasi untuk menjalankan fungsi bimbingan psiko-pedagogi dan pendidikan di pusat pendidikan dan institusi.

Program sarjana dalam Sains Pendidikan menawarkan pelajar peluang untuk meluaskan dan memperdalam pengetahuan falsafah pendidikan, sosiologi, psikologi, penyelidikan perbandingan, metodologi penyelidikan, pendidikan dewasa, pendidikan multikultural, dalam tingkah laku manusia dan pendidikan.

Sarjana Pendidikan (M.Ed.) dalam kepemimpinan pendidikan dan kajian dasar (ELPS) menyediakan pemimpin dan pentadbir pendidikan. Pelajar membina kepakaran mereka yang ada dengan kemahiran yang dapat meningkatkan keberkesanan organisasi. Pilihan M.Ed. dalam ELPS menyediakan program yang menampilkan pentadbiran atau pentadbiran pendidikan tinggi di sekolah, tadika kelas 12.

MISI: Untuk mengembangkan kualiti sumber manusia yang boleh dipercayai dalam bidang pengurusan pendidikan Islam berdasarkan al-Quran melalui kajian teori dan praktikal sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi Memperkukuh dan meningkatkan kualiti pembelajaran dalam bidang pengurusan pendidikan Islam berdasarkan al-Quran untuk menghasilkan kualiti graduan dan menghormati nilai-nilai kebenaran ilmiah. Meningkatkan penyelidikan dalam bidang pengurusan pendidikan Islam untuk menyokong perkembangan pendidikan berkualiti. Meningkatkan kualiti dan kuantiti khidmat masyarakat dalam bidang pengurusan pendidikan Islam untuk menyokong pembangunan pendidikan yang berkualiti. Memperluas kerjasama sinergis dengan pelbagai pihak untuk meningkatkan kualiti dan kemajuan pendidikan.

Ijazah sarjana terkemuka ini lahir kerana keperluan untuk menyokong dan memberi kuasa kepada pentadbir sekolah agar berkesan dalam persekitaran bandar. Kolej Pendidikan Bandar Davenport University melengkapkan pentadbir sekolah semasa dan bercita-cita tinggi dengan kemahiran dan strategi yang penting untuk memimpin sekolah dan daerah PK-12 di bandar-bandar kami.

Program Sarjana Pengurusan Pendidikan telah diakreditasi "B" dengan Keputusan Lembaga Akreditasi Nasional untuk Pengajian Tinggi No. 1066 / SK / BSN-PT / Akred / M / IV / 2017. Program Pengajian Pengurusan Pendidikan yang memfokuskan kepada mengkaji dan menyiapkan graduan dalam pengurusan pendidikan yang mampu menguruskan institusi pendidikan, terutama pengurusan di peringkat menengah dan rendah.

Kepimpinan Guru M.Ed. program adalah ijazah empat semester (30 jam kredit) yang bertujuan untuk pendidik K12 yang bekerja di awam, piagam, sekolah swasta dan organisasi pendidikan lain. Program ini dirancang untuk menyokong pendidik dalam mengembangkan pengetahuan dan kemahiran khusus untuk membangun asas kepemimpinan instruksional yang menyokong peningkatan sekolah.

Program master berorientasikan untuk melatih pakar dalam bidang pengajian umum 011 Ilmu Pendidikan. Ini mencapai serangkaian objektif mengenai pelatihan pengurus di institusi pendidikan, yang terkait dengan keperluan yang ditentukan oleh reformasi sistem pra-universiti dan universiti, dengan peranan dan kompetensi pendidikan kontemporer.