MSc dalam Mengajar Bahasa Inggeris ke Pembicara Bahasa Lain (TESOL)
Saint Andrews, United Kingdom
TEMPOH MASA
1 Years
BAHASA
Inggeris
LAJU
Sepenuh masa
TARIKH AKHIR PERMOHONAN
07 Aug 2025
TARIKH MULA PALING AWAL
Sep 2025
YURAN TUISYEN
GBP 23,530 *
FORMAT PENGAJIAN
diadun
* luar negara / rumah: £11,120
pengenalan
Kursus-kursus ini memberi peluang untuk mengintegrasikan teori dan amalan pengajaran bahasa Inggeris kepada penutur bahasa lain. Mereka direka bentuk untuk berguna kepada guru berpengalaman dan mereka yang mempertimbangkan kerjaya dalam pengajaran bahasa Inggeris.
Pelajar yang mempunyai minat dalam bidang tertentu TESOL juga boleh memilih salah satu daripada lima kepakaran untuk diberi tumpuan dan lulus dengan ijazah TESOL dalam kepakaran itu.
Pilih kursus anda
Kursus fleksibel ini membolehkan anda memilih jalan yang paling sesuai dengan cita-cita anda. Awak boleh:
- Mencapai sama ada kelayakan MSc, PGDip, atau PGCert
- Belajar 'di kampus' di St Andrews atau dalam talian
- Bermula pada bulan September atau Januari
- Pilih kepakaran pilihan
Sarjana Sains (MSc)
Kursus pengajaran sepenuh masa selama setahun. MSc memerlukan anda mengambil lapan modul dan melengkapkan disertasi 15,000 perkataan.
Kepakaran pilihan
Anda boleh memilih untuk memfokuskan pengajian anda dalam bidang minat tertentu dengan mengambil TESOL dengan kepakaran. Kepakaran yang ada ialah:
- Penilaian dan Penilaian
- Bahasa Inggeris untuk Tujuan Akademik
- Arahan Bahasa Inggeris
- Mengajar Pelajar Muda
- Teknologi untuk Pengajaran
Butiran kursus
Program TESOL dikendalikan oleh Institut Pendidikan Antarabangsa.
Sorotan
- Mengintegrasikan teori dan amalan - bincangkan konsep dan rangka kerja teori dalam kumpulan kecil dan forum bertulis dalam talian dan gunakannya melalui penilaian gunaan
- Berinteraksi dengan kohort global pelajar, belajar di St Andrews dan dalam talian, melalui aktiviti pembelajaran modul
- Libatkan diri dan renungkan pengalaman pembelajaran bahasa baharu untuk mendapatkan perspektif menyeluruh tentang pengajaran dan pembelajaran bahasa
- Akses bank sumber pilihan dan bahan tambahan selari dengan program PGT anda untuk menyokong pembelajaran anda dan pembangunan identiti profesional anda
- Sertai pengamal dan sarjana yang berpengalaman dalam komuniti pengajaran bahasa Inggeris, dengan peluang untuk terlibat dalam acara pembangunan profesional yang berterusan dan persidangan English for Academic Purposes (EAP) tahunan
Bilangan modul yang diajar yang akan anda ambil bergantung pada sama ada anda sedang belajar untuk ijazah MSc, PGDip, atau PGCert. Mereka yang berada di MSc dan PGDip akan mengambil lima modul wajib ditambah tiga modul pilihan. Jika anda memutuskan untuk mengambil TESOL dengan kepakaran, anda mesti mengambil salah satu modul pilihan anda dalam kepakaran itu. Mereka yang berada di PGCert akan mengambil empat modul pilihan mereka. Jika anda memutuskan untuk mengambil PGCert dengan kepakaran, anda mesti mengambil modul kepakaran anda serta tiga lagi modul.
Anda akan mempelajari setiap modul selama lima minggu.
Dalam setiap modul, anda berinteraksi dalam talian dalam forum perbincangan bertulis mingguan (atau aktiviti serupa) dengan pelajar pasca siswazah lain di St Andrews dan di seluruh dunia, memberikan peluang untuk belajar daripada rakan sebaya yang tinggal dan bekerja dalam pelbagai konteks.
Walaupun program ini tidak termasuk penempatan mengajar atau praktikum, ia menyokong pelajar dalam meneroka bagaimana teori boleh digunakan untuk situasi dunia sebenar, melalui:
- Pembelajaran amali dan tugasan penilaian
- Aktiviti pembangunan bahan
- Penyertaan sebagai pelajar dalam kelas bahasa
- Sebilangan terhad aktiviti pengajaran rakan sebaya
Di luar pengajian modular, anda juga ditawarkan peluang untuk memohon peluang pengajaran yang dibimbing. Pada tahun akademik semasa, Institut Pendidikan Antarabangsa mempunyai:
- Membimbing pelajar dalam bengkel Perkhidmatan Bahasa Inggeris Akademik terkemuka
- Menyokong pelajar untuk membentangkan pada persidangan English for Academic Purposes tahunan kami
- Melibatkan beberapa pelajar dalam peranan penolong guru yang disokong pada kursus musim panas
- Menawarkan peluang kepada pelajar untuk mengajar pelarian dalam komuniti setempat
kepakaran TESOL
Penilaian dan penilaian
Kepakaran ini ditujukan kepada pengamal pendidikan yang mempunyai minat khusus dalam penilaian dan penilaian. Ia membuka peluang untuk bekerja dalam pelbagai tetapan akademik, sama ada menulis bahan penilaian atau melatih mereka yang menulis dan menyampaikan penilaian dan penilaian.
Pentaksiran semakin dilihat sebagai sebahagian daripada proses pembelajaran.
Kepakaran dalam penilaian dan penilaian akan menyokong anda dalam memahami perkembangan budaya ujian semasa dalam pendidikan, termasuk memikirkan bagaimana, bila dan mengapa kami menilai.
Terdapat juga nilai praktikal untuk kepakaran. Mampu menilai dan menambah baik ujian, mencipta bahan sokongan, membimbing pemeriksa, dan menilai keberkesanan pentaksiran, oleh itu kemahiran berharga untuk pengamal pendidikan.
Kepakaran ini akan membantu anda memperoleh penghargaan yang lebih tinggi terhadap kitaran penilaian penuh.
Bahasa Inggeris untuk Tujuan Akademik (EAP)
Kepakaran EAP membolehkan pelajar menyepadukan teori dan amalan mengajar bahasa Inggeris kepada penutur bahasa lain, dengan tumpuan khusus untuk mengajar bahasa Inggeris akademik. Ia membuka kemungkinan untuk bekerja sebagai tutor EAP, pereka kursus atau pakar penilaian.
EAP ialah disiplin yang semakin berkembang, dan bahasa Inggeris dianggap sebagai lingua franca akademia. Terdapat keperluan yang kuat untuk latihan dan pembangunan berasaskan bukti dalam kemahiran pengajaran praktikal yang diperlukan untuk bidang yang pelbagai dan dinamik ini.
Anda akan dapat mengembangkan pengetahuan dan kemahiran dalam wacana akademik, reka bentuk bahan, dan penilaian EAP.
Arahan Bahasa Inggeris (EMI)
Kepakaran EMI ditujukan kepada guru yang mempunyai minat khusus dalam pengajaran bahasa Inggeris. Ini adalah aspek pendidikan dalam bahasa Inggeris yang berkembang pesat, menawarkan pelbagai peranan untuk guru kandungan, guru bahasa Inggeris dan guru English for Academic Purposes (EAP).
Ia membuka peluang untuk bekerja dalam mana-mana peringkat pendidikan, meliputi EFL dan EAP, serta pembangunan guru dan pengurusan institusi. Ia juga memberi manfaat kepada pendidik dalam mana-mana disiplin yang bekerja atau merancang untuk bekerja, dengan pelajar yang merupakan pengguna bahasa Inggeris sebagai bahasa tambahan.
Sebagai bidang pengajian yang agak baharu, EMI boleh berkembang dalam pelbagai cara, memberi peluang untuk kreativiti dan inovasi, daripada pengajian peringkat rendah hingga pengajian tinggi.
Mengajar Pelajar Muda
Pengkhususan ini ditujukan kepada guru yang mempunyai minat khusus dalam mengajar pelajar muda. Ia membuka peluang untuk bekerja dalam pelbagai tetapan pendidikan peringkat prasekolah, rendah dan menengah sebagai guru atau pakar dasar.
Ijazah ini bertujuan untuk membantu anda mengambil kira perkembangan kognitif dalam pendekatan dan kaedah dalam konteks pengajaran kanak-kanak atau remaja (dari 4 hingga 18 tahun). Mengambil kepakaran ini akan memberikan anda kelayakan yang menyerlahkan pengetahuan dan pemahaman anda tentang keperluan dan kekuatan kumpulan umur ini. Ini berfaedah kerana majikan masa depan dapat melihat dengan segera bahawa anda lebih berkemungkinan layak untuk mengajar di sekolah di mana-mana peringkat.
Anda akan dapat menghasilkan portfolio empat pelajaran untuk konteks di mana anda boleh memilih sendiri, memberi ruang untuk kreativiti dan tumpuan pada kumpulan umur pilihan anda.
Teknologi untuk Pengajaran
Kepakaran ini membolehkan pelajar mengintegrasikan teori dan amalan pengajaran dengan tumpuan khusus pada teknologi untuk pengajaran. Graduan yang mempunyai pengalaman dalam teknologi untuk pengajaran sangat diperlukan dalam pelbagai jenis tetapan pendidikan untuk meningkatkan peruntukan yang diterajui teknologi.
Pengkhususan ini ditujukan kepada pelajar yang ingin mengembangkan pengetahuan pedagogi yang menyokong aplikasi teknologi dalam bilik darjah bahasa. Ini ialah kursus transdisiplin yang menggunakan sumber daripada pelbagai bidang seperti pendidikan, psikologi, sosiologi, reka bentuk, ludologi, linguistik dan falsafah.
Anda akan membangunkan kemahiran teknikal dalam pelbagai aplikasi, seperti pembelajaran berasaskan data dan permainan. Anda juga akan membangunkan kemahiran pengurusan projek, menggunakan teknik daripada reka bentuk tangkas dan pemikiran reka bentuk.
Kemasukan
Kurikulum
Modul wajib
Penyelidikan Tindakan dan Refleksi untuk Pengamal Pendidikan: Menyediakan pengalaman pembelajaran di mana anda boleh merenung konsep dan teori yang anda pelajari dalam modul lain dan menghubungkannya dengan amalan bilik darjah. Modul ini meneroka penyelidikan tindakan untuk pengamal bilik darjah, menyediakan cara untuk pengamal pendidikan memahami konteks mereka dan merancang penyiasatan sistematik dalam konteks ini.
Metodologi Pengajaran Bahasa: Meneroka teori yang memaklumkan amalan pengajaran dan menganalisis implikasinya dari segi cara pembelajaran, bahan yang digunakan, peranan guru, dan ruang pembelajaran. Ini penting bagi mereka yang ingin memahami persekitaran pengajaran dengan lebih jelas dan bagi mereka yang mempunyai peluang untuk mempengaruhi persekitaran pengajaran.
Linguistik untuk Guru Bahasa: Melengkapkan anda dengan kemahiran yang diperlukan untuk menerangkan dan menganalisis bahasa. Ia tidak menganggap pengetahuan terdahulu Linguistik dan bertujuan untuk memperkenalkan anda kepada konsep asas terpilih, yang berkaitan dengan pengajaran bahasa Inggeris. Anda memperoleh istilah dan teknik yang sesuai dalam analisis dan penerangan istilah dan struktur tatabahasa.
Pemerolehan Bahasa Kedua: Bagaimana kita belajar bahasa? Adakah terdapat perbezaan pada umur kita bermula? Mengapakah sesetengah pelajar kelihatan lebih baik daripada yang lain? Jawapan kepada soalan-soalan ini, dan banyak lagi akan sangat berguna untuk memberitahu guru bahasa dan untuk membimbing pelajar. Modul ini meneroka teori pemerolehan bahasa kedua untuk mendapatkan sedikit pemahaman tentang perkara yang pelajar lakukan, cara pelajar berbeza, dan strategi yang boleh mereka gunakan. Pengetahuan dan pemahaman ini dinilai untuk mengaplikasikan teori kepada amalan.
Pendidikan dan Penyelidikan: Guru-guru semakin dijangka menjadi bermaklumat bukti atau bahkan berteraskan bukti; memakan, mencipta, dan berkongsi penyelidikan. Modul ini membincangkan cara kami menilai kualiti penyelidikan untuk memutuskan perkara yang ketat dan bermaklumat untuk amalan kami, cara kami boleh membina penyelidikan sedia ada semasa merancang campur tangan kami, dan cara mereka bentuk, rintis dan merenung tentang keberkesanan instrumen pengumpulan data yang berbeza . Kami mempertimbangkan pelbagai konteks dan nilai penyelidikan untuk membantu anda terlibat secara aktif dengan penyelidikan pedagogi.
Modul yang disenaraikan di sini adalah indikatif. Tiada jaminan ia akan dijalankan untuk kemasukan September 2024 dan beberapa elemen mungkin tertakluk kepada perubahan.
Modul pilihan
Jika anda mengambil TESOL dengan kepakaran, salah satu daripada modul ini mesti berkaitan dengan kepakaran.
Penilaian dan Penilaian dalam Pendidikan: Mempertimbangkan teori dan amalan penilaian dalam pedagogi. Anda akan mempelajari konsep utama dalam kedua-duanya, cara mereka bentuk dan menambah baik ujian untuk tujuan yang berbeza, dan cara menggunakan penilaian secara produktif dalam pengajaran. Kami juga mempertimbangkan beberapa kesan sosial yang lebih luas daripada penilaian dan ujian dan cara guru mengharungi ketegangan apabila mempromosikan pembelajaran pelajar dalam budaya pengukuran. Modul ini menyediakan peluang untuk merenung bagaimana pendekatan berbeza seperti pembelajaran masteri atau pembelajaran aktif dicerminkan dalam reka bentuk penilaian, serta mengkritik aspek penilaian seperti penggunaan had masa, tugasan kumpulan, soalan aneka pilihan dan gamifikasi.
Arahan Bahasa Inggeris: Sejak beberapa tahun kebelakangan ini terdapat peningkatan pesat dalam pengajaran mata pelajaran akademik melalui bahasa Inggeris di negara-negara yang majoriti penduduknya tidak menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa pertama. Modul ini meneroka trend global ini dari sudut kandungan dan guru bahasa, serta pelajar. Ia mempertimbangkan pelbagai jenis konteks pengajaran bahasa Inggeris, menilai teori dalam bidang pengajaran dan pembelajaran, pemerolehan bahasa, dan komunikasi antara budaya dalam usaha untuk menangani beberapa cabaran praktikal yang terlibat.
Bahasa Inggeris untuk Tujuan Akademik: Menyediakan dan menyokong pelajar yang datang untuk belajar untuk ijazah sarjana muda atau pascasiswazah melalui bahasa Inggeris adalah salah satu pekerjaan yang paling mencabar tetapi memberi ganjaran dalam bidang pengajaran bahasa. Untuk melakukan ini dengan baik, seorang guru EAP perlu memahami konteks pendidikan tinggi; prinsip utama yang menyokong pembelajaran di universiti; teks dan wacana dalam komuniti pelbagai disiplin, teori, dan amalan penilaian; dan kaedah dan bahan yang paling berkesan untuk memotivasikan pelajar dan membantu mereka ke dalam komuniti wacana.
Mengajar Pelajar Muda: Meneroka teori perkembangan dan pembelajaran kanak-kanak yang menjadi asas kepada pemahaman pemerolehan bahasa kedua kanak-kanak, iaitu kanak-kanak berumur 4 hingga 7, 8 hingga 11, dan 12 hingga 18. Psikologi kanak-kanak perlu diambil kira dalam perkembangan bahan pengajaran, gaya pengajaran dan pengurusan bilik darjah. Terdapat juga elemen praktikal untuk modul, dalam bentuk tugasan yang memerlukan anda membuat rancangan pengajaran dan bahan untuk dikongsi dengan rakan sebaya anda, untuk menggunakan teori kepada amalan.
Teknologi untuk Pengajaran: Memperkenalkan anda kepada teori prinsip, konsep dan amalan teknologi dalam pendidikan bahasa. Anda akan dapat mempertimbangkan secara kritis peranan dan tujuan pelbagai mod teknologi dalam pendidikan dalam pelbagai tetapan untuk mengenal pasti dan mengkonseptualisasikan masalah dalam konteks profesional anda.
Modul pilihan tertakluk kepada perubahan setiap tahun dan memerlukan bilangan minimum peserta untuk ditawarkan. Sesetengah modul hanya membenarkan bilangan pelajar yang terhad. Lihat kedudukan Universiti mengenai pembangunan kurikulum.
Modul yang disenaraikan di sini adalah indikatif. Tiada jaminan ia akan dijalankan untuk kemasukan September 2024 dan beberapa elemen mungkin tertakluk kepada perubahan.
Disertasi (MSc sahaja)
Hanya mereka yang berada dalam program MSc dikehendaki menghantar disertasi.
Untuk disertasi, anda akan memilih topik yang menarik minat anda dan kerjaya masa depan anda. Anda akan membaca literatur berkaitan dan menjalankan penyelidikan bebas mengenai topik anda.
Disertasi pelajar akan diselia oleh kakitangan IE. Penyelia akan membimbing proses penyelidikan, membantu anda merumuskan hipotesis penyelidikan yang sesuai. Mereka akan menawarkan nasihat tentang kesusasteraan yang berkaitan dan cara merancang masa anda dengan berkesan.
Disertasi 15,000 perkataan yang lengkap mesti diserahkan pada tarikh yang ditetapkan pada bulan Ogos.
Mengajar
Format pengajaran
Anda akan mengambil pelbagai modul yang diajar sepanjang dua semester pertama program, yang disampaikan melalui campuran:
- Kuliah langsung
- Seminar bersemuka
- Waktu pejabat
- Aktiviti luar kelas
Penilaian
Dalam setiap modul lima minggu, anda akan menyepadukan teori dan amalan dengan membincangkan dan mengkritik konsep dan rangka kerja teori dan kemudian menerapkannya melalui pelbagai penilaian praktikal. Penilaian akan merangkumi:
- Pelbagai jenis tugasan bertulis yang berbeza
- Persembahan
- Pembangunan rancangan pengajaran
- Pembangunan material.
Biasiswa dan Pembiayaan
St Andrews komited untuk menarik pelajar terbaik, tanpa mengira keadaan kewangan. Biasiswa memberi ganjaran kepada kecemerlangan akademik dan direka bentuk untuk membantu pelajar menyokong diri mereka semasa berada di universiti.
Pemohon dengan status pelarian, perlindungan kemanusiaan, cuti budi bicara, dan status pencari suaka digalakkan untuk memohon biasiswa sokongan kewangan. Status yuran pengajian anda akan menentukan biasiswa yang tersedia untuk anda.
Katalog biasiswa dan pembiayaan menawarkan direktori pilihan pembiayaan yang boleh dicari yang ditawarkan oleh Universiti terhadap yuran, perbelanjaan hidup, perjalanan dan inisiatif.
Peluang kerjaya
Graduan TESOL dilengkapi dengan pelbagai kemahiran dan pengalaman yang membolehkan mereka memikul pelbagai peranan. Majoriti pelajar TESOL bekerja dalam bidang pendidikan, sama ada sebagai guru atau pensyarah, penyelidik atau pembuat dasar. Graduan lain bekerja dalam penerbitan, kewartawanan, dan pengurusan.