Profil lulusan dalam sebutan ini mesti mempunyai kemahiran disiplin yang membolehkan mereka menganalisis faktor, pemboleh ubah dan dimensi yang mempengaruhi kesihatan mental kanak-kanak dan remaja dalam konteks pendidikan. Di samping itu, anda akan dapat merancang, melaksanakan dan menilai program intervensi di kawasan ini, dari pendekatan pelbagai disiplin dalam konteks pendidikan (sekolah, akademi dan komuniti pendidikan lain).

Begitu juga, mereka akan dapat merumuskan dan melaksanakan projek intervensi, menerapkan strategi promosi dan pencegahan dalam kesihatan mental anak dan remaja.

Profil lulusan dalam sebutan ini mesti mempunyai kemahiran disiplin yang membolehkan mereka menganalisis faktor, pemboleh ubah, dan dimensi yang mempengaruhi kesihatan mental anak dan remaja dalam konteks pendidikan. Di samping itu, anda akan dapat merancang, melaksanakan dan menilai program intervensi di kawasan ini, dari pendekatan pelbagai disiplin dalam konteks pendidikan (sekolah, akademi, dan komuniti pendidikan lain). Begitu juga, mereka akan dapat merumuskan dan melaksanakan projek intervensi, menerapkan strategi promosi dan pencegahan dalam kesihatan mental anak dan remaja.

Sarjana

Universidad Católica del Maule mengambil latihan profesional para pelajarnya untuk wilayah, negara dan dunia, yang akan dilatih berdasarkan prinsip dan asas Institusi. Dalam Model Latihan ini, asas-asas teori-konsep, pendekatan pedagogi, panduan untuk pelaksanaan operasi dan definisi kurikulum dibuat secara eksplisit, semuanya selaras dengan Institusi Pendidikan Institusi (PEI). Dengan pengertian praktikal, Model ini memungkinkan pengembangan dan penempatan jadual latihan, dari reka bentuk dan pelaksanaannya, hingga penilaian, tindak lanjut dan pemantauan mereka. Dalam konteks dasar awam pendidikan, keperluan semasa masyarakat tempatan dan nasional dikumpulkan di sini, dinyatakan oleh pelbagai pelaku dan organisasi sosial, politik, ekonomi, budaya dan agama. Dalam senario ini, empat paksi latihan ditakrifkan: Kualiti Komprehensif, Identiti Sosiobudaya Wilayah, Tanggungjawab Sosial Inklusif dan Pembinaan Pengetahuan, dengan Inovasi sebagai elemen silang dari paksi latihan ini. Mereka merupakan asas dari jadual latihan UCM dan dioperasikan dalam kurikulum yang berorientasi pada kompetensi dan hasil pembelajaran, yang mempromosikan latihan profesional yang kompeten, autonomi, reflektif dengan tindakan etika sesuai dengan visi Kristian UCM. . Model Latihan UCM mesti menjamin prinsip-prinsip kesesuaian, kesesuaian dan kesesuaian kurikulum, dengan mempertimbangkan fleksibiliti, kemampuan menyesuaikan diri dan penyesuaian dalam waktu yang dituntut oleh masyarakat pengetahuan. Ini adalah dokumen panduan untuk proses latihan Universiti, yang diartikulasikan dengan PEI untuk mempromosikan dialog antara pelaku yang berbeza: akademik, pelajar, pegawai, masyarakat tempatan dan nasional.

MAJLIS DALAM ANAK-ANAK KESIHATAN MENTAL DAN BELIA

Maklumat Utama

pengenalan

Mengenai Sekolah

Soalan