MSc dalam Bioteknologi

Tujuan utama MSc dalam Bioteknologi adalah untuk menyediakan pelajar dengan pendidikan dan latihan lanjutan khusus sambil memenuhi keperluan komponen penyelidikan khusus supaya pelajar dapat menguasai kemahiran eksperimen dan teknologi yang diperlukan dan kecekapan kerja lapangan yang diperlukan seperti inovasi, membuat keputusan, pemikiran strategik, dan kemahiran organisasi.

Sebab belajar di UJ

• UJ menawarkan bukan sahaja program khas yang dipanggil Pengalaman Tahun Pertama untuk membantu mengorientasikan pelajar sepanjang tahun pertama tetapi kami juga menawarkan Pengalaman Pelajar Kanan yang mengarahkan pelajar ke tempat kerja!
• Rebut peluang untuk mengambil bahagian dalam pelbagai sukan dan berlatih bersama Olympians dan Paralimpik di padang, trek dan padang yang canggih, atau hanya kekal cergas dengan menyertai salah satu gim di setiap 4 kampus kami.
• Jadilah sebahagian daripada universiti yang muda, bertenaga dan tangkas yang mencerminkan dan menyesuaikan diri dengan mudah kepada aspirasi negara kita, sambil mengekalkan perkaitan global melalui pelbagai perkongsian antarabangsa.
• 178 Kelayakan yang dihormati dan diterima di peringkat antarabangsa.
• Sertai universiti yang cukup mengambil berat untuk mengumpulkan lebih R300 juta sejak awal 2016 untuk menyokong Kempen Hilang Tengah. UJ juga memastikan lebih 6 000 pelajar yang memerlukan mendapat dua kali makanan sihat setiap hari.
• Belajar di Kota Emas yang bertenaga - hab ekonomi Afrika Selatan. Sertai kumpulan pelajar dan ahli akademik yang bertenaga, kosmopolitan, progresif dalam perjalanan mereka untuk membayangkan semula masa depan!
• UJ menawarkan pengalaman di kampus yang menakjubkan sama ada anda tinggal di salah satu kediaman UJ, tergolong dalam rumah harian, atau sama ada anda hanya mahu beramah mesra di Pusat Pelajar di semua kampus.
• Kami memastikan kesihatan, keselamatan dan keselamatan semua pelajar kami melalui perkhidmatan kesihatan di kampus kami sendiri dan Perkhidmatan Perlindungan UJ.
• Tahukah anda sepanjang lima tahun pertama kewujudan UJ ia menggandakan hasil penyelidikan yang disasarkan dan sehingga hari ini, terus memecahkan rekod!

Kurikulum ini terdiri daripada disertasi dan kerja penyelidikan tambahan seperti yang ditetapkan oleh Ketua Jabatan.

• Gunakan pelbagai kemahiran khusus untuk mengenal pasti, menganalisis dan menangani masalah kompleks dan isu-isu yang melukis secara sistematik dan kreatif mengenai teori, metodologi penyelidikan, kaedah/teknik, kesusasteraan dan bahan disiplin/bidang pengkhususan mereka.
• Beroperasi secara autonomi dan bertanggungjawab untuk kerja mereka sendiri dan bertanggungjawab terhadap kerja orang lain apabila bekerja dengan orang lain dalam satu pasukan.
• Menguruskan tugas pembelajaran secara autonomi dan profesional serta meneruskan dan mengekalkan pembelajaran bebas dan pembangunan profesional akademik.
• Menunjukkan kemahiran mendapatkan dan memproses maklumat lanjutan untuk mengenal pasti, menganalisis, mensintesis dan menilai secara bebas data kuantitatif dan/atau kualitatif, menggunakan Teknologi Maklumat Komunikasi (ICT) yang sesuai.
• Menunjukkan pengetahuan pakar yang komprehensif, sistematik dan bersepadu tentang disiplin/bidang dengan pemahaman yang koheren dan kritis tentang teori, metodologi penyelidikan, epistemologi, dan kaedah/teknik yang berkaitan dengan disiplin/bidang sains mereka.
• Menilai kerja dan inisiatif akademik mereka sendiri dan orang lain berdasarkan pelbagai kriteria.
• Membentangkan dan menyampaikan hasil penyelidikan melalui wacana akademik/profesional yang sesuai, dan menghasilkan disertasi atau laporan penyelidikan yang memenuhi piawaian penulisan/pembentangan ilmiah/ profesional.
• Beroperasi dalam konteks sains khusus dan gunakan kemahiran membuat keputusan beretika dalam menangani isu etika dan profesional yang kompleks dan membuat pertimbangan termaklum mengenai isu tersebut.
• Mengkritik dan menilai penyelidikan semasa dan mengambil bahagian dalam perbahasan ilmiah, menangani kedua-dua teori dan amalan, dalam bidang pengkhususan sains.
• Membangunkan penguasaan aplikasi metodologi penyelidikan, kaedah/teknik dan teknologi yang boleh digunakan untuk bidang sains pengkhususan.
• Rancang, laksana dan tulis penyelidikan, penyiasatan atau pembangunan dalam bidang pengkhususan sains di bawah beberapa penyeliaan.