MA dalam Terapi Seni

Kenyataan Misi

Program Terapi Seni NYU mengintegrasikan psikoterapi dan amalan seni visual, melibatkan daya kreatif seni untuk penilaian klinikal dan rawatan. Khususnya, kami mempromosikan (1) keupayaan penyelidikan ilmiah dan praxis klinikal berasaskan bukti, (2) kecekapan silang budaya dengan penghargaan terhadap isu-isu keadilan sosial, dan (3) kefasihan dengan teknologi yang berkembang dari seni media baru.

Falsafah Program

Orientasi klinikal berpusatkan diri kita dipandu oleh pendekatan humanistik dan kontemporari kepada teori psikoanalitik yang merangkumi psikologi ego, hubungan objek, psikologi diri, dan psikologi intersubjectivity, dan yang berasaskan kajian empirikal semasa, terutamanya teori lampiran dan trauma.

Latar Belakang

Universiti New York telah dikenal pasti dengan latihan ahli terapi seni sejak tahun 1950-an ketika Margaret Naumburg, perintis terkemuka di lapangan, menawarkan kursus dan seminar latihan pada peringkat siswazah di Jabatan Seni dan Seni Profesor Universiti New York. Tradisi ini diteruskan apabila Edith Kramer datang ke Universiti pada tahun 1973 untuk membangunkan program tuan dalam Seni Terapi.

Pada tahun 1976, tuan seni dalam program Terapi Seni telah memperoleh kelulusan dari Jabatan Pendidikan Negeri New York, dan pada tahun 1979, program Terapi Seni Siswazah Universiti New York adalah salah satu daripada lima program pertama yang mendapat kelulusan daripada Persatuan Terapi Seni Amerika . Program ini menyediakan pelajar-pelajar untuk lulus Peperiksaan Negeri New York untuk ujian terapi seni kreatif (LCAT).

Anda diharapkan dapat menunjukkan kemahiran dalam bidang asas seni visual: lukisan kiasan, lukisan, dan pemodelan tanah liat. Kursus psikologi prasyarat yang diperlukan adalah: Pengenalan Psikologi, Psikologi Abnormal, Teori Keperibadian (atau Perkembangan Personaliti), dan Psikologi Kanak-kanak (atau Psikologi Perkembangan).

Keperluan program untuk tamat pengajian:

• 60 kredit secara keseluruhan
• 39 kredit untuk kursus terapi seni teras
• 12 kredit untuk magang.
• 9 kredit untuk elektif psikologi, yang dipilih dari pelbagai kursus yang ditawarkan dalam program siswazah NYU lain dan juga universiti konsortium tempatan.

Tempoh Pengajian:

• Pelajar sepenuh masa: 12 - 13 kredit / semester (tamat dalam 2 tahun).
• Pelajar separuh masa: 6 - 9 kredit / semester (tamat dalam 3 hingga 6 tahun).
  

Latihan

Program Terapi Seni Siswazah NYU menawarkan Internship Global selama 3 minggu intensif pada musim panas. Pelajar bekerja pada pelbagai penempatan seperti rumah anak yatim, tetapan akademik, hospis AIDS, kemudahan kesihatan mental, kediaman kanan, penjara remaja dan dewasa, dan di kalangan HIV dan populasi kronik yang lain. Latihan magang telah diadakan di Tanzania, Peru, Afrika Selatan, dan Brazil dan akan diteruskan di lokasi lain. Pelajar yang berjaya mendapat 3 kredit akademik.

Projek Akhir

Sebagai tambahan kepada keperluan kursus dan keperluan magang, pelajar dalam Program ini mesti menyiapkan projek besar (tesis). Tesis mestilah menunjukkan kedua-dua pengetahuan teori dan pengalaman klinikal terkumpul. Ia boleh menjadi kajian kes mendalam, kertas penyelidikan, atau cadangan kreatif dan praktikal (terapi seni terpakai). Draf pertama tesis ini akan dijadualkan pada 1 Mac. Selepas itu, setiap pelajar bekerja rapat dengan pembaca (penaja) sehingga tarikh tamat 30 April. Pembaca biasanya ahli fakulti program, walaupun, untuk topik yang sangat khusus, pakar luar akan berfungsi. Pembaca gred tesis, tetapi jika pembaca atau pelajar meminta pendapat kedua, pembaca kedua akan direkrut. Sebagai tambahan kepada penilaian dan ulasan naratif yang luas, tesis tersebut dinilai pada skala A hingga F (a B- diperlukan untuk lulus; revisi berturut-turut dibenarkan).

Selepas tesis selesai, pelajar membentangkan kerja mereka dalam persidangan mini program. Ini adalah acara penuh hari, dan para pelajar pelajar digalakkan untuk menjemput keluarga, kawan, dan rakan sekerja untuk hadir.

Matlamat Ijazah

Untuk mempersiapkan ahli terapi seni peringkat permulaan yang kompeten dalam domain pembelajaran kognitif (pengetahuan), psikomotor (kemahiran), dan afektif (tingkah laku).

Objektif Ijazah

Kognitif (Pengetahuan)

Anda akan mengembangkan pengetahuan teori klinikal yang kuat, dengan pemahaman psikodinamik yang kukuh. Anda akan menguasai Kod Etika profesional yang memandu pemikiran klinikal dalam situasi yang mencabar.

Psikomotor (Kemahiran)

Anda akan belajar mempraktikkan terapi seni dengan populasi yang pelbagai dan memperoleh kecekapan berbilang budaya yang mencerminkan kesesuaian dengan isu keadilan sosial global semasa.

Afektif (Sikap / Tingkah Laku)

Anda akan mengembangkan jati diri sebagai ahli terapi seni dan seniman yang berlatih, mengembangkan kesesuaian klinikal, kasih sayang, dan ketajaman yang hanya dapat direalisasikan sepenuhnya dengan memupuk kreativiti peribadi yang mendalam.

Ijazah kami memanfaatkan sepenuhnya pelbagai peluang latihan yang terdapat di New York, pusat seni dunia dengan salah satu sistem kesihatan yang paling pelbagai dan kompleks di negara ini. Pakar dalam bidang kesihatan mental memberi pelajar peluang yang sangat baik untuk magang dalam pelbagai persekitaran terkenal untuk latihan dan kemajuan kerjaya.

Kami juga menyokong pertumbuhan dan perkembangan ahli terapi seni yang berterusan. Kami mempunyai kursus pasca-master untuk profesional yang bekerja dan banyak lulusan mengekalkan hubungan dengan program kami sebagai penyelia lapangan, mewujudkan kedudukan terapi seni tambahan. Di samping itu, kami menawarkan persidangan dan kursus pendidikan lanjutan dalam bidang psikiatri, psikologi, dan terapi seni kreatif yang memfokuskan pada amalan kesihatan mental berasaskan bukti kontemporari.

Graduan berjaya mewujudkan amalan swasta dalam komuniti. Amalan terbaik dapat dilihat melalui persembahan dan penerbitan persidangan. 83% daripada mereka yang menjawab tinjauan siswazah baru-baru ini melaporkan bahawa mereka bekerja sebagai Ahli Terapi Seni.