MA dalam Psikologi

Matlamat program ini adalah untuk melatih profesional psikologi yang menguasai teori dan kaedah sains psikologi pada peringkat lanjutan, yang mahir dalam pelbagai bidang psikologi, yang mempunyai kemahiran dan teknik profesion psikolog dan dapat memohon ini untuk membantu individu, kumpulan atau organisasi membangun dan memperbaiki.

Matlamat seterusnya adalah untuk membentangkan bahan teoretikal dan praktikal baru-baru ini, untuk menubuhkan kemahiran profesional dan komitmen untuk profesion dalam bidang psikologi pada tahap yang memberikan asas pengetahuan yang kukuh yang membolehkan pelajar untuk mengamalkan psikologi sebagai kerjaya secara bebas di peringkat induk , untuk mengambil bahagian dalam kursus pascasiswazah dan untuk menghadiri latihan lanjut di sekolah kedoktoran.

Sarjana psikologi dicirikan oleh pengetahuan profesional dan teori yang luas dan bersepadu, penyesuaian kreatif kaedah pengetahuan akademik, tindak balas psikologi, dan keberkesanan komunikasi melalui penggunaan sumber daya peribadi bersama dengan tahap komitmen profesional yang tinggi.

Pengkhususan

Pengkhususan Psikologi Kanak-kanak Pembangunan dan Klinikal

Orang yang bertanggungjawab ke atas pengkhususan: Judit Balázs, Ph.D., profesor bersekutu.

Matlamat pendidikan pengkhususan Psikologi Kanak-kanak Perkembangan dan Klinikal: untuk menawarkan pengetahuan teoritis dan metodologi terkini dalam bidang perkembangan tipikal dan atipikal agar dapat melaksanakan keseluruhan kerja diagnostik, terapi, dan penyelidikan di institusi yang berurusan dengan kanak-kanak.

Pelajar kami akan mendapat kecekapan dalam bidang berikut:

• Psikopatologi
• Proses Diagnostik
• Kemungkinan terapeutik
• Penyelidikan dalam Psikologi Pembangunan dan Psikologi Kanak-kanak Klinikal

Pasukan penyelidikan kami

• Neuropsychologi Pembangunan
• Kumpulan Penyelidikan Minda Sosial
• Kumpulan Penyelidikan Gangguan Mental Kanak-Kanak

Pengkhususan Psikologi Klinikal dan Kesihatan

Orang yang bertanggungjawab ke atas pengkhususan: Attila Oláh, Ph.D., profesor universiti

Tujuan pendidikan pengkhususan Psikologi Klinikal dan Kesihatan: untuk melatih pakar dalam cabang psikologi klinikal dan kesihatan yang mempunyai pengetahuan luas mengenai diagnostik, terapi, dan penyelidikan klinikal, yang mempunyai kemahiran luas dalam metodologi, dan yang dapat menggunakan tahap pengetahuan mereka mengenai psikologi dalam perkhidmatan mempromosikan dan meningkatkan kesihatan.

Pelajar kami akan mendapat kecekapan dalam bidang berikut:

• Kerja klinikal dan diagnostik
• Komunikasi sokongan dan motivasi
• Perancangan dan penilaian program promosi kesihatan
• Penilaian kritikal dan pengenalpastian relevan praktikal penyelidikan klinikal.

Pasukan penyelidikan dan bengkel kami:

• Kumpulan Penyelidikan Psikologi Kesihatan
• Pasukan Penyelidikan dalam Psikologi Klinikal dan Psikoterapi
• Kumpulan Penyelidikan Mengenai Ketagihan
• Kumpulan Penyelidikan Psikologi Positif
• Peraturan Keperibadian, Kesihatan dan Emosi
• Pasangan kami
• Pusat Sokongan untuk Memberi Rokok - Budapest
• Institut Kebangsaan untuk Pembangunan Kesihatan
• Institut Penyelidikan Psikologi, Akademi Sains Hungary

Pengkhususan Psikologi Kognitif

Orang yang bertanggungjawab ke atas pengkhususan: Ildikó Király, Ph.D., Penolong Profesor

Tujuan pendidikan Pengkhususan Psikologi Kognitif:

• Untuk memberi penekanan khusus pada kajian aspek pengembangan dan neurosains saintifik proses kognitif yang lebih tinggi - seperti persepsi, perhatian, ingatan, kognisi numerik, dan bahasa - yang dibangun berdasarkan projek penyelidikan intensif.
• Pendidikan peringkat tinggi dari pandangan, kaedah, dan aplikasi psikologi kognitif, adalah trend utama dalam psikologi eksperimen moden.
• Untuk mengembangkan kecekapan pelajar kami dalam pengetahuan dan kaedah bidang yang berkaitan - terutamanya dalam neuropsychology, sains kognitif, neurosains, dan neurobiologi.

Amalan penyelidikan menyediakan tulang belakang latihan dalam bidang berikut:

• Pengkhususan Neurosains kognitif
• Meneliti korelasi tingkah laku keupayaan persepsi dan kognitif
• Kajian mengenai perkembangan kognitif, terutamanya perkembangan fungsi kognitif yang lebih tinggi dan kognisi sosial
• Latihan metodologi kami:
• Makmal Elektrofisiologi
• Teknik pengimejan otak
• Neuropsychology
• Pengaturcaraan
• Makmal Pergerakan Mata
• Makmal Kognitif Bayi
• Kaedah penyelidikan
• Eksperimen tingkah laku
• Psychophysics, Electrophysiology (EEG, ERP)
• Teknik pengimejan
• Penjejakan pergerakan mata

Kaunseling dan Pengkhususan Psikologi Pendidikan

Orang yang bertanggungjawab ke atas pengkhususan: Katalin Kollár, Ph.D., Penolong Profesor

Tujuan pendidikan Persekolahan Psikologi Kaunseling dan Sekolah:

• Untuk melatih para profesional - bekerja terutamanya di bidang praktikal - yang sama-sama akrab dengan isu sosialisasi zaman kanak-kanak, remaja dan dewasa, yang mempunyai kemahiran yang diperlukan dalam kesediaan teoretikal mereka serta kaedah diagnostik dan kaunseling mereka yang digunakan dalam amalan untuk bekerja dengan pelanggan pelbagai kumpulan umur.
• Mereka terutama dapat digunakan oleh institusi perawatan anak (taska dan pra-sekolah) dan sekolah, nasihat pendidikan, dan institusi lain yang melakukan pekerjaan yang berkaitan dengan kaunseling kerjaya, bimbingan kemahiran hidup, dan kaunseling krisis.
• Mereka biasa dengan psikodinamik kaunseling individu, kumpulan, dan keluarga.
• Pekerjaan mereka dalam perawatan psikologi sangat berguna dalam pelbagai tahap pencegahan. Misinya adalah untuk mempermudah perkembangan dan perubahan dalam individu, kumpulan, dan sistem keluarga.

Pelajar kami akan mendapat kemahiran dalam bidang berikut:

• Kemahiran hidup, Kaunseling Pasangan dan Keluarga
• Kaunseling kerjaya
• Kaunseling kumpulan
• Psikologi sekolah
• Kaunseling pendidikan
• Campur tangan krisis
• Psikologi kanak-kanak
• Kaunseling dalam psikologi kesihatan

Kumpulan penyelidikan dan bengkel kami

• Psikologi Pedagogi
• Kumpulan Penyelidikan Kaedah Ujian untuk Psikologi Berbeza dan Sekolah
• Kumpulan Penyelidikan Profesion Pengajaran dan Psikologi Sekolah
• Kumpulan Penyelidikan mengenai Psikologi Kualitatif

Pengkhususan Psikologi Interpersonal dan Interkultur

Pengarah Program: Dr. Lan Anh Nguyen Luu, profesor bersekutu, ketua IIPE

Sebagai tambahan kepada asas teori interkulturisme, program ini memberikan penekanan khusus untuk menerapkan teori-teori untuk berlatih dalam bidang psikologi yang berlainan. Dengan membolehkan pelajar mengurus kepelbagaian dengan cara yang kreatif, mereka akan bersedia untuk menggunakan pengetahuan mereka yang diperolehi dalam latihan mereka, sama ada sebagai penyelidik atau pengamal psikologi / psikologi pengamal.

Pelajar kami akan mendapat kemahiran dalam bidang berikut:

• Hubungan antara kumpulan
• Penyelidikan silang budaya
• Psikologi sosial status minoriti
• Mengubah identiti dan cabaran
• Kaunseling dan terapi pelbagai budaya
• Kaedah latihan

Pengkhususan Psikologi Sosial dan Organisasi

Orang yang bertanggungjawab ke atas pengkhususan: Anna Kende, Ph.D., Penolong Profesor

Tujuan pendidikan Psikologi Sosial dan Organisasi pengkhususan:

• Untuk memastikan pengetahuan teori yang dikemas kini secara berterusan mengenai organisasi, ekonomi, kumpulan, proses sosial-sejarah, pembentukan pendapat umum, dan membuat keputusan.
• Untuk membantu graduan kami memperoleh pengalaman dan kemahiran yang diperlukan untuk menganalisis proses sosio-politik-ekonomi dan melakukan kerja sebagai perunding organisasi profesional.

Pelajar kami akan mendapat kecekapan dalam bidang berikut:

• Pembangunan sumber manusia
• Kepala dan latihan
• Sokongan keputusan
• Pembangunan organisasi
• Pengiklanan, pemasaran
• Pungutan pendapat awam
• Kajian saintifik
• Perundingan politik
• Visualisasi data

Pengkhususan Psikologi Kerja dan Organisasi

Orang yang bertanggungjawab ke atas pengkhususan: Anna Kádi, PhD

Tujuan pendidikan Psikologi Kerja dan Organisasi: Program kami memberi tumpuan kepada pembangunan kepimpinan dan organisasi. Matlamat kami adalah untuk menyediakan pelajar dengan pengetahuan teori dan praktikal semasa berdasarkan data dan penyelidikan berasaskan bukti. Pelajar kami akan dapat memahami dan menganalisis sikap, aktiviti, dan keputusan pengurus, pasukan, dan organisasi. Para pelajar dialu-alukan untuk menyertai program penyelidikan Jabatan (contohnya aspek psikologi kejayaan dalam keberkesanan pengurusan dan organisasi, kesan persekitaran kerja terhadap kesejahteraan pekerja, dll) Para pelajar bersedia untuk menjadi: pengembang organisasi, eksekutif jurulatih, pelatih, pengurus pembangunan kakitangan, dan ahli akademik.

Pelajar kami akan mendapat kecekapan dalam bidang berikut:

• Diagnosis organisasi; Metodologi diagnosis organisasi (wawancara, kumpulan fokus, pemerhatian peserta, analisis dokumen, soal selidik).
• Merancang, menyiapkan, dan melaksanakan projek pembangunan organisasi.
• Pembangunan kepimpinan, latihan pengurusan, dan bimbingan.
• Mengukur dan menilai keberkesanan campur tangan pembangunan.
• Merancang, menyiapkan, dan melaksanakan penilaian dan pusat pembangunan (AC, DC).
• Pengurusan projek.
• Analisis alam sekitar dan ergonomik; diagnosis dan campur tangan.
• Merancang dan menjalankan penyelidikan psikologi organisasi.
• Pemikiran yang berfikiran kritis, inovatif dan penyelesaian.

Kekuatan program

• Program berasaskan amalan
• 20 kumpulan penyelidikan dan makmal sedang menunggu penyelidik muda
• Kesediaan profesional
• Keupayaan pentadbiran untuk membantu memudahkan kehidupan pelajar
• Peluang pertukaran kepada lebih daripada 70 universiti rakan kongsi
• 7 pengkhususan tersedia

Tujuan program ini adalah untuk melatih ahli psikologi, yang dimaklumkan tentang pelbagai bidang psikologi. Mereka mengetahui kaedah dan instrumen profesion dan boleh menggunakannya untuk berkenalan dengan individu, kumpulan atau organisasi, dan mengembangkannya jika perlu. Mereka mempunyai pengetahuan yang mencukupi untuk menyambung pengajian dalam program kedoktoran.

Contoh kerja

Ahli psikologi:

• di syarikat
• di organisasi sivil
• di hospital
• di sekolah