M.Ed dalam Kepimpinan Pendidikan

Umum

Penerangan Program

Program siswazah Loyola dalam kepemimpinan pendidikan adalah gabungan teori dan aplikasi praktikal yang unik yang ditujukan kepada individu yang mempunyai minat untuk memimpin dan memfasilitasi peningkatan pencapaian pelajar dan prestasi guru. Program Loyola sangat sesuai untuk guru berpengalaman dan berjaya yang ingin membuat perbezaan pada skala yang lebih besar dan melayani misi meningkatkan pendidikan semua pelajar, termasuk mereka yang secara tradisional tidak dilayani. Dengan saiz kelas yang kecil, staf pengajar yang dinamis, dan kurikulum yang komprehensif dan inovatif, program ini berjaya menggabungkan prinsip teori dengan pemahaman dunia nyata yang pragmatik dan kontek.

Program Loyola University Maryland diselaraskan dengan kod peraturan seperti yang dikenal pasti oleh Jabatan Pendidikan Negeri Maryland. Peserta mesti mempunyai prestasi pengajaran 27 bulan yang memuaskan pada sijil profesional atau prestasi yang memuaskan sebagai pakar yang diperakui seperti yang ditentukan dalam peraturan COMAR untuk menerima cap program Pentadbir I yang diluluskan.

• M.Ed. dalam Kepimpinan Pendidikan

• Sijil Pentadbiran dan Penyeliaan (perakuan Post Master)

• Sijil Pengajian Lanjutan dalam Kepimpinan Pendidikan

Penyertaan di mana-mana trek memberikan kelayakan untuk disahkan sebagai Pentadbir I (Pembantu Pentadbiran, Penyelia dalam Arahan, atau Penyelia dalam Pentadbiran Pusat). Pelajar yang memerlukan pensijilan Pentadbir II (Pengetua) diminta untuk berjaya menyelesaikan peperiksaan Pentaksiran Perlesenan Pemimpin Sekolah. Program kami diluluskan oleh negara dan diakreditasi secara nasional.

Tarikh Akhir Kemaskini Sep 2020

Biasiswa Keystone

Terokai pilihan yang ditawarkan oleh biasiswa kami

Latar Belakang Pusat Pengajian

At Loyola, we do more than prepare teachers. We shape accomplished educators. Our primary aim is to develop highly effective and ethical educational leaders and change agents who share our convictions ... Baca lebih lanjut

At Loyola, we do more than prepare teachers. We shape accomplished educators. Our primary aim is to develop highly effective and ethical educational leaders and change agents who share our convictions about, as well as our commitment to, bringing about social justice by improving education for all children, especially those who suffer most from an inadequate system. Baca Ringkas