Kaunseling Pemulihan Siswazah adalah program siswazah pertama di Puerto Rico dan Caribbean, dengan misi melatih profesional yang berkelayakan dalam bidang kaunseling pemulihan dengan pengetahuan, kemahiran, sensitiviti dan kelakuan etika yang diperlukan untuk memudahkan orang ramai dengan halangan pembangunan kapasiti dan integrasi mereka ke dalam masyarakat. Sekolah juga mempunyai tanggungjawab membimbing dan menyediakan perundingan dalam perkara kepentingan awam yang berkaitan dengan orang kurang upaya dan kepada profesional kaunseling pemulihan.


Visi

Program lulusan cemerlang, dalam pembangunan berterusan, pemimpin di Puerto Rico dan Caribbean dalam latihan profesional yang komprehensif dalam bidang Kaunseling Rehabilitasi, yang akan melayani dan memberi syafaat bagi orang kurang upaya, yang dipandu oleh nilai-nilai tertinggi pengetahuan beretika dan saintifik.


Objektif

Ketua

Menawarkan kurikulum yang terkini dan berasaskan saintifik dalam bidang Kaunseling Pemulihan yang memudahkan pemerolehan kecekapan yang diperlukan untuk amalan profesional yang berkesan, memberi tumpuan kepada keperluan orang kurang upaya atau keperluan khas.

Khususnya

  1. Menggalakkan dalam badan pelajar pembangunan sikap, pengetahuan, kemahiran dan kompetensi yang diperlukan untuk melaksanakan secara berkesan sebagai kaunselor pemulihan selaras dengan prinsip etika disiplin.
  2. Menggalakkan pelajar-pelajar mengikuti pematuhan tindakan afirmatif untuk menjamin peluang yang sama kepada individu yang kurang bernasib baik kerana halangan fizikal, mental atau sosial.
  3. Untuk meningkatkan kesedaran di kalangan pelajar tentang pentingnya menyediakan perkhidmatan pemulihan yang berkualiti dan mampu supaya orang kurang upaya dapat menikmati keadaan hidup yang lebih baik.
  4. Galakkan pelajar untuk membangunkan kemahiran yang diperlukan untuk amalan profesional berdasarkan prinsip tanggungjawab sosial dan nilai etika profesion.

Objektif Pembelajaran

  1. Objektif masing-masing akan didahului dengan nombor yang sepadan dengan kedudukan di mana kompetensi diperintahkan dalam profil graduan. Kadang-kadang tujuan mengajar oleh persaingan akan dimasukkan lebih banyak.
  2. Menganalisis teori kaunseling klasik yang paling banyak digunakan dalam amalan kaunseling terapeutik dan menilai permohonannya untuk proses pemulihan penyesuaian orang kurang upaya.
  3. Membangunkan kemahiran untuk menjalankan temuduga klinikal dan memulakan proses kaunseling terapeutik yang menggalakkan pelarasan emosi orang yang kurang upaya atau keluarga.
  4. Akan mencapai pemahaman yang komprehensif tentang proses kaunseling terapeutik untuk orang kurang upaya atau keperluan khas.
  5. Memahami peranan kaunselor pemulihan dan ahli-ahli pasukan disiplin yang terlibat dalam pemulihan orang kurang upaya.
  6. Memahami proses sejarah, falsafah dan perundangan dalam evolusi bidang pemulihan dan dalam perkembangan profesion Kaunseling Pemulihan di Amerika Syarikat dan Puerto Rico.
  7. Menganalisis aspek etika dan undang-undang yang mentadbir profesion Kaunseling Pemulihan.
  8. Ia akan memohon perundangan persekutuan dan negeri yang bertujuan untuk menjamin perkhidmatan yang menyebabkan pemulihan fizikal, emosi, sosial dan vokasional orang kurang upaya atau keperluan khas.
  9. Menganalisis faktor peribadi, keluarga, sosial atau budaya yang boleh dipertimbangkan dalam penyesuaian psikososial terhadap kemerosotan individu dan keluarganya.
  10. Anda akan mengetahui terminologi perubatan dan psikologi yang digunakan dalam senario klinikal atau perkhidmatan.
  11. Anda akan mengetahui, menganalisis dan memohon maklumat terkini dari Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental (iaitu, DSMIV-TR) apabila menyediakan rancangan pemulihan dan intervensi bagi orang kurang upaya.
  12. Menganalisis maklumat perubatan, psikologi, keluarga, sosial, vokasional / pekerjaan, keupayaan fungsional dan sumber teknologi yang ada (iaitu, Teknologi Penolong) semasa menyediakan pelan pemulihan atau campur tangan.
  13. Anda akan mengetahui, menganalisis dan memohon maklumat terkini dari Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental (iaitu, DSMIV-TR) apabila menyediakan rancangan pemulihan dan intervensi bagi orang kurang upaya.
  14. Anda akan mengetahui perkhidmatan awam atau swasta, dan sumber komuniti tersedia untuk orang kurang upaya atau keperluan khas.
  15. Akan mengetahui sistem atau model penyediaan perkhidmatan pemulihan bagi orang kurang upaya.
  16. Akan menunjukkan kesediaan untuk memberi syafaat bagi pihak orang yang mempunyai keperluan khusus dan keluarga mereka.
  17. Memohon teori atau teknik psikologi dan kaunseling kerjaya dalam pembangunan pelan pemulihan komprehensif dan komprehensif bagi orang kurang upaya atau keperluan khas.
  18. Menganalisis hasil maklumat psikologi, vokasional, pekerjaan dan data lain yang ada ketika melakukan penilaian terhadap orang cacat.
  19. Akan mengetahui undang-undang yang berkaitan dengan pekerjaan orang kurang upaya, sistem penilaian vokasional, sumber-sumber yang ada dalam masyarakat, sumber maklumat pekerjaan dan trend pasaran pekerjaan.
  20. Menunjukkan kecekapan dalam penggunaan sumber informasi pekerjaan (contohnya, DOT, O'Net, SOC, GOE, dll.).
  21. Memohon teknik penilaian vokasional yang berbeza, cari dan pengekalan pekerjaan, faktor-faktor dan tuntutan pekerjaan, untuk menentukan keupayaan fungsional pengguna dan membangunkan rancangan pemulihan vokasional.
  22. Memahami kepentingan menilai keupayaan fungsi orang kurang upaya dari perspektif yang komprehensif dan komprehensif.
  23. Memohon keputusan penilaian vokasional, penilaian psikometrik atau bentuk penilaian lain, maklumat tentang pasaran pekerjaan dan keutamaan pengguna, semasa menyediakan pelan pemulihan vokasional atau penempatan dalam pekerjaan.
  24. Anda akan mengetahui sumber-sumber yang sedia ada dalam masyarakat dan turun naik dalam pasaran pekerjaan.
  25. Lakukan analisis kerja menggunakan teknik penilaian yang berbeza atau penilaian vokasional dan sumber maklumat.
  26. Membangunkan kemahiran untuk mencari pekerjaan dan pengekalan dan menjadi biasa dengan majikan yang berpotensi untuk menggaji orang kurang upaya.
  27. Membangunkan kesedaran tentang kesan penghalang seni bina dan sikap dalam proses penyesuaian psikososial dan pencapaian tujuan orang kurang upaya.
  28. Mengiktiraf kepentingan penyelidikan saintifik (kuantitatif, kualitatif dan campuran) dalam pembangunan pangkalan pengetahuan Kaunseling Pemulihan.
  29. Menganalisis perkembangan, metodologi dan hasil penyelidikan dalam bidang pemulihan secara kritis dan membina.
  30. Ia akan menggunakan kaedah saintifik dalam penyelesaian masalah dan perkara-perkara profesional dalam bidang Kaunseling Pemulihan.


Akreditasi

Dari tahun 1980 hingga tahun 2017, Sekolah telah diakreditasi oleh "Majlis Pendidikan Pemulihan Inc." (CORE), entiti yang dalam tempoh tersebut mengawal kaunselor latihan profesional akademik di Amerika Syarikat dan Puerto Rico. Sehingga tahun 2017, akreditasi Sekolah kami adalah untuk "Majlis Akreditasi Kaunseling dan Program Pendidikan Berkaitan" (CACREP), entiti yang kini mendapat akreditasi program Kaunseling Pemulihan. Kitaran akreditasi semasa kami adalah sah sehingga Oktober 2021.

Syarat Kemasukan

Keperluan Khusus Program Sarjana

  • Baccalaureate atau setara dengan universiti yang diiktiraf.
  • Kecekapan dalam Bahasa Sepanyol dan Bahasa Inggeris.
  • Indeks akademik umum 3.00 pada skala 4.00.

Dokumen yang diperlukan untuk permohonan kemasukan

  • Permohonan Kemasukan ke Pengajian Siswazah dalam format elektronik.
  • Wawancara, jika perlu.
  • Bayaran untuk permohonan kemasukan.
  • Dua transkrip kredit rasmi dengan bukti gred yang diberikan.
  • Dua Surat Cadangan
  • Pengalaman
Program diajar dalam:
  • Sepanyol

Lihat 3 lagi program yang ditawarkan oleh University of Puerto Rico - Río Piedras »

Tarikh Akhir Kemaskini Disember 1, 2018
Kursus ini Lokasi Kampus
Start Date
Duration
5 - 7 
Sambilan
Sepenuh masa
Ikut lokasi
Ikut tarikh